如果拿这个问题去问钢琴培训机构，或钢琴老师，答案绝对是肯定的。
因为利益关系。
教我家俩娃钢琴的张老师，曾经教过很多孩子，在这些孩子中，学科成绩好的、中等的、差的，都有。
但张老师很愿意跟我聊她那几个非常优秀的，进入名初名高的学生。
那几个孩子不仅学习成绩好，钢琴也弹得好。
其中有个孩子，进入一所重点初中之后，还在坚持学钢琴。
我说都上初中了，那孩子还有时间吗？
张老师说有，那孩子写作业很快。
我问张老师：你教过的这些孩子中，是不是钢琴弹得好的，学习成绩也很好。
张老师说：对的，对的。
但是，我依然不认为学钢琴一定能帮孩子提升学习成绩。
因为还存在一种可能：那些学习成绩好的孩子，本身悟性就高，能力就强，学什么都快。
或者，那些孩子正因为学习轻松，效率高，才能省出时间来练钢琴。
一个学校作业都要做到夜里十一点的孩子，哪能抽出时间每天弹钢琴呢？
不过，我不否认，孩子长期坚持练钢琴，确实能锻炼孩子专注力、耐力，毅力，等等。
其实，学习任何一门乐器，或者琴棋书画类的才艺，或者运动项目，如果长期坚持下来，都会锻炼孩子的某些能力。
所以，如果要给孩子进行课外才艺培养的话，还是不如以兴趣定起点，以天赋定终点。
也就是，先按照孩子的兴趣（家长的兴趣也行）去广泛体验，然后筛选一两项孩子兴趣最持久、又相对有天赋的项目，去坚持练习。
坚持的最终目的，还是要以孩子的天赋来做定论。
天赋较好，可作为一项特长；
天赋一般，就当成一个爱好；
若天赋迥异，万里挑一，则可以往专业方向培养。
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作者简介
华川（川妈）,著有《温和而坚定地养儿育女—二胎妈妈正面管教践行记》，《游戏，破解教育难题的金钥匙》，《婚姻关系的七道考题》。个人微信chuanhanma2
