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启蒙阶段,如何选择钢琴老师?

2015-2-21 21:37:09点击:


学习钢琴,首先得找钢琴老师,因为学钢琴不可能自学成才。

选择钢琴老师的原则是:孩子在不同年龄阶段对老师有不同的要求,需要不同类型的老师。

大致上分为三个阶段:学琴之初,孩子4~6岁,需要的是启蒙老师;然后,孩子 6~12 岁,需要带领孩子认识音乐的老师;接下来,在孩子12岁左右,坚持到此阶段的大部分孩子已经过完级,此处是个分水岭,有些孩子选择继续学下去走专业路线或学得更专业一些,有些孩子选择停下来。如果选择继续学,就需要更加专业的老师。

学琴之初找老师,很多家长的想法是:先随便找个老师学学,看看怎么样;如果行,就换一个专业的好老师。实际上,这样的想法很不可取,启蒙老师的选择非常重要。

选错启蒙老师,会有什么后果呢?

如果没有选择好启蒙老师,有可能就关上了孩子学钢琴这扇门;或者,孩子养成了错误的习惯和方法,特别是触键方法上的错误,纠正过来是极为困难的。等换了老师,需要花费很长时间去帮助孩子改掉之前的错误习惯与方法,甚至有些习惯已经无法校正。

如何选择启蒙老师呢?

启蒙老师除了科班出身这个基本条件,还需要有足够的爱心、责任心、耐心及指导幼儿的教学方法。启蒙老师选好了就能激发孩子学习钢琴的兴趣和热情。

在选择启蒙老师方面,给家长几点建议。

家长要多花心思去找老师,不可以轻率地做出决定,并且家长要重视孩子对老师的直觉,因为人与人之间的缘分和感觉很特别也很重要。


在给孩子选择启蒙老师的时候,不要过于迷信老师的学历,只要是正规音乐学院毕业的老师,就能满足孩子的学琴需求了,而一个音乐博士可能真的没有耐心从哆来咪教起。

最好的方法是试课,通过试课,家长就能判断出来。

界定一下,什么是“开心学琴”?

不少家长认为孩子上课学琴,有没有进展不重要,只要孩子开心就好,孩子开心了就能把学琴坚持下去。这种只图开心的学习方法通常都不会长久,随着时间的推移、学琴难度的增加,如果孩子做不到应该达到的要求,无助感就会越来越强,学起来很吃力,很快就没有了兴趣。所以,在启蒙阶段,孩子最重要的是能够开心地学到应该掌握的钢琴知识和技巧,这个主要取决于家长的态度和认知。

女儿学弹钢琴的第一年,刚开始每天在家练琴15分钟,后来半个小时。学弹钢琴的第二年,随着练习曲子的增多,每天就需要练琴45分钟左右了。

总之,启蒙阶段,孩子的学习重点是基本功,如识谱、手型、练琴习惯、注意力集中等。作为家长,要多与老师沟通;同时还要根据孩子的进度,尽早地物色能带领孩子认识音乐的老师。